អំពីពួកយើង
ហេតុអ្វី Vichea-Learn បង្កើតឡើង?
នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះជាសម័យកាលបច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំក៏គួរតែវិវឌ្ឍទៅតាមនោះដែរ។ ដោយមើលឃើញពីភាពសំខាន់នេះ យើងបានបង្កើតគេហទំព័រ "គ្រប់គ្រងការសិក្សាតាម online” នេះឡើងដើម្បីសម្រួលដល់ការគ្រប់គ្រងការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សឲ្យមានប្រសិទ្ធភាព ដូចជាការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងមើលលទ្ធផលប្រឡងជាដើម។
ពួកយើងគឺជាក្រុមមួយនៃសិស្សអាហារូបករណ៍នៅ ថ្នាក់បណ្ដុះបណ្ដាលអាន-ANT ។ ក្រុមរបស់យើងមានសមាជិកចំនួន ៤នាក់ ។ យើងបង្កើតវែបសាយនេះឡើងដើម្បីបង្ហាញពីស្នាដៃដែលយើងបានសិក្សាទៅលើមុខវិជ្ជា CSS & Bootstrap អស់រយ:ពេលកន្លងមក ។ ហើយសូមអរគុណជាពិសេសដល់ លោកគ្រូ ចែ សុផល និង អ្នកគ្រូ ខាន់ វណ្ណនីសា ព្រមទាំងលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់ ដែលបានខិតខំបង្រៀនពួកយើងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់និងបានផ្ដល់ចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនមកកាន់ពួកយើង។សូមអរគុណ និង អរព្រះគុណ!
អំពីពួកយើង
យើងខ្ញុំផ្ដល់ជូននូវសេវាកម្ម អប់រំ ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក
គេហទំព័ររបស់យើងជួយសម្រួលដល់ការគ្រប់គ្រងការសិក្សាអោយមានប្រសិទ្ធភាព និងភាពងាយស្រួល។
ចក្ខុវិស័យរបស់យើង
ចក្ខុវិស័យរបស់យើងគឺកសាងសហគមន៍អប់រំឌីជីថលមួយដែលគ្មានព្រំដែន ដែលសិស្សានុសិស្សគ្រប់រូប ទោះនៅទីណាក៏ដោយ អាចទទួលបាននូវការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់បំផុត។
បេសកកម្មរបស់យើង
បេសកកម្មរបស់យើងគឺបង្កើតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការសិក្សាមួយដែលទំនើប ប៉ុន្តែងាយស្រួលប្រើប្រាស់បំផុត។
សមាជិកក្រុមរបស់យើង
ម៉ៅ ចំណូល
អ្នកអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័រ (Fronted)ជានិស្សិតឆ្នាំទី៣ ផ្នែកព័ត៍មានវិទ្យា នៅសាកលវិទ្យាល័យប៊ែលធីអន្តរជាតិ (BIU)។
គឹម វន្នី
អ្នកអភិវឌ្ឍគេហទំព័រ (Fronted)ជានិស្សិតឆ្នាំទី៣ ជំនាញវិទ្យាស្រាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នៅសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជសា្រស្ត្រអេសុីលីដា (AUB)។
ហ៊ាន លីសា
អ្នកអភិវឌ្ឍគេហទំព័រ (Fronted)ជានិស្សិតឆ្នាំទី៣ ជំនាញវិទ្យាស្រាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នៅសាកលវិទ្យាល័យវេស្ទើន (WU)។
ហៀប សុមុន
អ្នកអភិវឌ្ឍគេហទំព័រ (Fronted)ជានិស្សិតឆ្នាំទី៣ ផ្នែកព័ត៍មានវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ (RUPP)។
សេចក្ដីថ្លែងអំណរគុណចំពោះ
ក្រសួងប្រៃសណីយ៍និងទូរគមនាគមន៍ មូលនិធិ ស.អ. និងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកវិទ្យាអាន ANT ក្រុមរបស់ពួកយើងមានអារម្មណ៍សោមនស្សរីករាយដែលទទួលបាននូវ អាហារូបករណ៍លើជំនាញការអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័រ អាហារូបករណ៍នេះពិតជាបានជួយសម្រាលបន្ទុកហិរញ្ញវត្តុនៃការចាយការសិក្សាដល់ក្រុមរបស់ពួកយើងទាំងអស់គ្នាក្រុមរបស់ពួកយើងនិងប្តេជ្ញាការខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សាគឺដើម្បីកសាងសមត្តភាពក៏អាចចូលរួចចំណែកសង្គមនាពេលថ្ងៃអនាគត ។
